Lanzaron una app web gratuita para despertar vocaciones científicas y tecnológicas en niños, niñas y adolescentes

Dirigida a jóvenes de entre 11 y 16 años, invita a explorar problemáticas de alcance global y relacionar conocimientos de disciplinas STEM.

Una nueva aplicación web gratuita que acerca la ciencia a las escuelas fue lanzada y presentada esta semana. Se llama Retos globales y Soluciones STEM y busca que los chicos descubran, mucho antes de elegir una carrera, qué les gustaría investigar y cómo podrían usar lo que aprenden en clase para hacerlo.

Dirigida a jóvenes de entre 11 y 16 años, orientadores vocacionales y docentes, la app ofrece recorridos interactivos y autónomos, invita a explorar problemáticas de alcance global, comprender sus distintas dimensiones y relacionar conocimientos de diversas disciplinas para imaginar y desarrollar posibles respuestas.

Los especialistas de las universidades que participan en el proyecto prepararon los casos a partir de investigaciones vinculadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y la matemática, las cuatro áreas que reúne la sigla inglesa STEM. Junto con cada problema, la plataforma presenta proyectos y personas que trabajan en el tema, de modo que los alumnos puedan conocer qué hacen quienes se dedican a esas disciplinas.

Qué problemas científicos pueden explorar los estudiantes en la app

La app se articula a partir de casos vinculados con investigaciones de vanguardia desarrollados por especialistas de las universidades participantes del proyecto. Aborda temáticas claves como la transición energética, las construcciones sismorresistentes para la seguridad comunitaria, la gestión del agua frente a la sobreabundancia y la escasez, la automatización de procesos en la aviación, la impresión 3D de alimentos y nutrición y la edición genética en humanos con sus implicancias bioéticas.

Además, acerca experiencias, proyectos y referentes que trabajan sobre estos temas, y promueve el análisis desde distintas perspectivas: tecnológica, social, ambiental y ética. De esta manera, los jóvenes se sumergen en nuevas temáticas a la vez que ponen en juego su creatividad, curiosidad y capacidad para imaginar alternativas.

De los desafíos globales al propósito: construir nuevas vocaciones

Uno de los ejes centrales de la iniciativa es vincular el acercamiento a las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) con la construcción de un propósito. A través de los distintos desafíos, los estudiantes pueden reconocer qué temas despiertan su interés, qué preguntas quieren explorar y de qué manera sus conocimientos y habilidades pueden contribuir a transformar la realidad.

Así, la plataforma propone una mirada de la educación de esas disciplinas que trasciende el conocimiento de carreras o campos profesionales: invita a niños, niñas y adolescentes a reconocerse como protagonistas y diseñadores de soluciones, capaces de involucrarse desde el presente en la construcción de futuros posibles.

El ITBA presentó la aplicación el 3 de noviembre en Buenos Aires. La herramienta se desarrolló como parte de ELA4ATTRACT, un proyecto de cooperación financiado por la Unión Europea que reúne a universidades e instituciones de educación superior de América Latina, el Caribe y Europa. Se puede acceder a los recorridos desde www.ela4attract.com.

Fuente: TN